任海巍，体育学院教师，先后获评湖南省普通高校青年骨干教师、湖南省优秀共产党员、湖南省高校学生思想政治教育研究与实践先进个人，中国政治青年学院基层团干部优秀学员。兼具学生工作、团学管理与一线教学经历，坚持思想引领、专业教学、成长指导三位一体，深耕实践育人工作。
坚守思想引领，让思政教育走近青年学生。在担任辅导员、团干部、党支部书记期间，他把理论学习同青年现实体验紧密结合，依托专题授课、主题党团日、研讨交流开展理想信念教育。在校团委任职期间，推动校院媒联盟建设，借助微信公众号、短视频等青年喜闻乐见的载体，讲好校园榜样故事。积极拓展校外实践课堂，组织学生走进东山学校、陈赓故居，走访看望抗战老兵，让青年在实地研学中感悟初心使命，厚植爱国情怀。
立足精准施教，用心护航学生多元发展。针对学生基础各异、发展目标模糊等现实问题，他探索建立“年度有目标、月月有分享、周周有检查、天天有计划”成长培育机制，以“学期有约”谈心谈话、周计划管理为抓手，引导学生拆解成长目标，养成自主学习习惯。组建考研、四六级、专业技能学习小组，面向考研、考编、创业、基层服务的学生开展分类分层指导。尊重学生个体差异，陪伴学生发掘自身潜能，不少学生顺利考取研究生、进入优质企业就业，收获累累育人硕果。
深耕体育课堂，探索课程育人新模式。在体育教学中，他既重视运动技能传授，更注重塑造学生意志品质、规则意识与团队协作精神。主持湖南省教改项目《新时代“课程思政+混合式教学”视域下高校公共体育教学模式研究》，探索课程思政与混合式教学融合路径。积极丰富校园体育文化，组织开展“燃动星期三”、“三大球”联赛、“强基杯”篮球赛事等各类体育活动，推动师生走向运动场，营造校园全民健身浓厚氛围。
坚持以研促学，引导学生立足实践做研究。指导学生围绕体育APP应用、智能健身、中华体育精神、AI体质干预等方向开展创新训练，多项项目获国家级大学生创新创业训练计划立项。同时指导公益支教、智能健身创业类项目，带领学生把课堂所学运用于现实问题解决，锤炼学生科研探索、团队协作与社会服务能力。
厚植社会实践，推动青春力量服务基层。推动跨学科育人平台建设，组织志愿服务、乡村振兴消费帮扶等实践活动。指导“晨心支教队”入选教育部“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务团队，多名毕业生投身西部计划等基层服务项目。他把育人落实到每一次谈心、每一堂课程、每一场实践活动，以长久的耐心陪伴青年找准方向、练就本领，奔赴广阔人生舞台。
